Área Sensoperceptiva:

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 El área sensoperceptiva se refiere al conjunto de capacidades sensoriales y perceptivas que permiten a un individuo recibir, interpretar y reaccionar ante estímulos provenientes de su entorno. Esta área abarca diversos sentidos como la visión, la audición, el gusto, el olfato, el tacto, y la percepción del movimiento y el equilibrio (como la cinestesia y la propiocepción). El desarrollo adecuado de estos sentidos es fundamental para la adaptación del niño a su entorno, facilitando tanto su interacción social como su aprendizaje. Una estimulación adecuada y equilibrada de cada uno de estos sentidos favorece la integración sensorial y contribuye al desarrollo cognitivo y motor.



Las pautas para fomentar el desarrollo de esta área sensorial incluyen la estimulación temprana y continua de los sentidos a través de actividades lúdicas y cotidianas. Por ejemplo, para estimular la percepción visual, se pueden usar juegos con colores, formas y objetos de diferentes tamaños. La estimulación auditiva puede lograrse a través de sonidos, música y canciones que fomenten la discriminación auditiva. Además, actividades que involucren el tacto, como la manipulación de diferentes texturas, y el balance y los movimientos físicos, ayudan a desarrollar la percepción cinestésica y vestibular. Los niños también deben ser expuestos a diferentes olores y sabores para estimular la percepción gustativa y olfativa. Es importante tener en cuenta que la intervención debe ser individualizada, teniendo en cuenta las necesidades específicas del niño.

Las ventajas de trabajar el área sensoperceptiva incluyen el desarrollo de habilidades cognitivas, motoras y emocionales. Una buena integración sensorial mejora la capacidad del niño para aprender de manera efectiva, facilita la comunicación, y permite una mayor adaptación social. La estimulación sensorial contribuye a la mejora de la coordinación motora, el equilibrio y la conciencia corporal, lo cual es esencial para la realización de tareas diarias. Además, fomenta la autonomía y confianza en los niños, ya que les permite explorar y comprender su entorno de manera más eficiente y con mayor seguridad. Esta estimulación tiene un impacto positivo no solo en el ámbito académico, sino también en el emocional y social, ayudando a los niños a regular sus emociones y a interactuar de manera más efectiva con los demás.


Recursos:

Materiales visuales

Materiales auditivos

Materiales tactiles


Bibliografias:

Ayres, A. J. (2005). Sensory Integration and the Child: Understanding Hidden Sensory Challenges. Western Psychological Services.

Kranowitz, C. S. (2005). The Out-of-Sync Child: Recognizing and Coping with Sensory Processing Disorder. Perigee Trade.

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